高中班主任德育工作低效性的成因及其措施

新课改教育背景下,素质教育已经成为当前教育的核心任务。对高中时期的学生而言,不但需要学习知识,还需要树立正确的三观理念:人生观,价值观和世界观。而德育教育则是围绕学生三观建立的基础保障,对学生的品德教育有着重要的影响。此次论文主要探讨的是高中班主任德育工作低效性的成因及其措施。