幼儿园生活化课程背景下保教一体的实践研究

随着社会发展,儿童的学前教育在整个教育生涯中占有越来越高的地位,因此对幼儿园的要求也逐渐提高,幼儿园为了给儿童更好的教育,在生活化课程的背景下提出保教一体化的工作策略。保教一体化工作模式顺应了保教关系发展的趋势,紧跟时代发展潮流,对于培养儿童综合能力,促进儿童身心的健康发展有着积极作用。