智能时代 多元生活

加德纳提出的多元智能理论强调每个人都不同程度地拥有彼此相对独立的八种智能,为教师运用八种智能进行教学,促进孩子全面发展提供了科学、有效、便捷、多样的新方法。只要老师悉心付出,充分考察孩子的智能发展差异,调整教学活动与教学方法,就可以挖掘孩子的无限潜能。本文阐述了在音乐活动中,老师关注孩子的智能特点并挖掘孩子潜在能力、促进多种智能发展的实践探索。