新课程背景下高中历史课堂教学

在当前新课程改革的大背景下,历史作为高中课程一门重要学科,如何提高历史课堂教学质量就成了一项迫在眉睫的任务。中国是一个古老的文明大国,具有五千年的文明历史,而历史知识就是从时间长河中积累沉淀出来的。由于中国历史悠久,时间轴线长,这就导致历史课程必然知识量大,知识点琐碎,给历史教学任务加大了难度。高中历史教师需要结合学生自身的特点,创新教学方式,激发学生学习历史的兴趣,从而提高课堂教学的效率和质量。