期刊文献+

探究小学数学教学中如何提升课堂教学质量

原文传递
导出
摘要 现代小学教育对数学教学提出了新的要求,学生综合能力的培养成为了教学的基本出发点。课堂作为学生获取知识的主要平台,也是提升学生核心素养的重要媒介,教师要明确课堂教学对学生未来发展的积极影响,结合每个人不同的数学学习诉求,设计合理的课堂教学方案,为学生创设高效的数学探究环境,使得他们在有限的课堂时间内完成综合能力优化任务,保证下阶段数学教学的有效性。本文结合小学数学教学现状,探究如何有效提升课堂教学质量。
作者 蒋冬英
出处 《当代家庭教育》 2019年第32期74-74,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部