摘要
国内相关幼儿园教育指导纲要文件中明确指出:幼儿的户外活动每天不少于两个小时。课程游戏化应用于教学当中,能够提高教学的多样性和灵活性。学校可以以游戏为基础,将教学方式与课程游戏化相结合,教育综合化运作于幼儿教育的实际生活中,让孩子可以在游戏中学习并且还能增强学习趣味性。课程游戏对发展幼儿教育有着不可忽视的作用,课程游戏体现了课程精神,将教学游戏化,提高教学的灵活性与孩子学习的主动性与积极性。提高教师课程游戏化的意识,积极主动带动孩子身心健康发展。课程游戏化的重点是孩子的兴趣和爱好,教师应多关心孩子们的需求和爱好,让体育这门课程更具有游戏精神,变得更加有意义。
