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探究小学数学核心素养生成的教学策略

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摘要 对于小学阶段的数学教学而言,学生的核心素养养成十分关键,教师爱注重在教学实践的过程当中宣传有效的教学策略,促进学生的核心素养得到形成。本文主要探讨小学数学核心素养生成的教学策略,希望所提出的教学策略可以为一线教学的开展提供参考。
作者 高放
出处 《当代家庭教育》 2019年第31期132-132,共1页
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