在信息技术下培养小学生音乐学习的兴趣

音乐是小学艺术课程中最为重要的学科,它是以声音与声响为载体的一门艺术,对于培养小学生的审美能力具有着其他学科不可替代的作用。在音乐学习的过程中,学生对于音乐的感悟、表现与创造,从而能够实现审美体验、启迪心灵、陶冶情操,促进了小学生艺术素养的提升。然而,在以往的直接讲授式模式下,学生对于音乐学习的兴趣不高、效果不佳。为此,笔者能够结合自己的音乐教学经验从信息技术的应用背景下来浅析小学生音乐学习兴趣的培养。