期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
如何激发学生的创新能力,是小学美术教学中很重要的一个问题,也是所有美术教师核心的教学任务。小学生的想象力是无穷的,并且还有着丰富的创造力需要开发,要求小学美术教师在设计教学课程时,合理地激发学生的创新能力,为学生提供一个开放轻松的课堂氛围。引导学生在美术学习上使用自己的想象力,敢于创新,达到美术教学的目标。
作者
侯欣蓉
机构地区
甘肃省定西市岷县西寨学区
出处
《当代家庭教育》
2019年第31期116-116,共1页
关键词
小学美术
学生创新能力
教学策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
8
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
朱琼阳.
小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略[J]
.美术教育研究,2019,0(8):144-145.
被引量:4
2
潘苏明.
在小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略[J]
.读与写(教育教学刊),2019,16(2):196-196.
被引量:6
二级参考文献
8
1
应祥明.
让小学生在多彩的春天里快乐成长——浅析小学美术教学中学习兴趣的培养[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(6).
被引量:17
2
吴章新.
小学美术课堂创意教学策略初探[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2010(1):53-54.
被引量:15
3
陈智华.
关注创新 发展创新——浅谈小学美术课堂教学与学生创新能力培养[J]
.福建陶研,2007(2):37-38.
被引量:12
4
潘志通.
在小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略分析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(13):93-94.
被引量:2
5
梁盼盼.
浅谈当下小学美术教育如何培养学生的发散性思维[J]
.艺术科技,2016,29(2):398-398.
被引量:6
6
张艳萍.
小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略[J]
.课程教育研究,2016,0(20):199-199.
被引量:4
7
陈美娜.
小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略分析[J]
.教育界(教师培训),2017,0(6):29-30.
被引量:3
8
刘童彤.
浅谈小学美术课堂创意教学策略[J]
.小学生(教学实践),2014,0(8):48-48.
被引量:3
共引文献
8
1
唐莉茹.
小学美术教学中激发学生创新能力的教学方法初探[J]
.新课程,2019,0(22):180-180.
被引量:1
2
杨洋.
让想象驰骋美术课堂——探究小学美术教学中学生想象力的培养[J]
.艺术评鉴,2019,0(19):153-154.
被引量:12
3
蔡靖君.
培养小学生美术创新能力“四策略”[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2020(9):122-122.
4
杜红伟.
寻求美术创新教学 激发学生创造能力[J]
.中国民族博览,2022(7):64-66.
被引量:1
5
胡瑜倬.
小学美术教学中有效渗透德育教育的研究[J]
.基础教育论坛,2022(31):61-62.
被引量:3
6
李水芬.
聚焦创新能力的小学美术大单元教学设计研究[J]
.求知导刊,2024(29):134-136.
7
张慧.
浅谈小学美术教学中的学生的个性培养[J]
.中国新通信,2019,0(13):195-195.
被引量:3
8
穆昌秀.
小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略[J]
.新课程(综合版),2019,0(8):205-205.
被引量:1
同被引文献
2
1
郭海萍.
小学美术教学中学生创新能力的培养研究[J]
.学周刊,2019,0(29):161-162.
被引量:6
2
赵浃琳.
关于小学美术教学中学生创新能力的培养研究[J]
.鸭绿江,2019,0(22):103-103.
被引量:1
引证文献
1
1
青格乐图.
如何在小学美术教学中培养学生的创新能力[J]
.数码设计,2020,9(19):277-277.
1
杨庆辉.
高中英语校本作业对学生自主学习能力培养的研究[J]
.校园英语,2020,0(3):205-205.
被引量:1
2
战冠红.
艺术设计微课程中视觉语言的应用思考[J]
.戏剧之家,2020,0(9):174-174.
3
刘楠.
高校艺术设计课程教学改革研究[J]
.教育教学论坛,2020(11):175-176.
被引量:3
4
沈婧,周融骏.
体验式学习教学助益地方历史环境创生——台湾中原大学文化创意产业研究课程为例[J]
.装饰,2019(11):116-119.
被引量:8
5
李萍.
论美术教学中的思维与察看[J]
.西北美术(西安美术学院学报),2019,0(3):72-74.
当代家庭教育
2019年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部