核心素养下的高中音乐鉴赏教学研究

高中音乐鉴赏教学应注重于教学方式的改革,基于音乐核心素养对高中音乐课堂教学进行不断创新与改进,优化教学内容,为促进学生的音乐鉴赏技巧和塑造学生健全人格提高而不断努力。教师需准确定位音乐课堂中教师与学生的地位,创建以学生为主的活力课堂,注重培养学生的丰富情感,利用问题教学的方式,锻炼学生思维,达到提高学生综合能力的目的。