农村小学数学教学中多元化评价的有效性研究

在全面推动素质教育和新课程改革的要求下,农村小学数学多元化评价的有效性,对农村小学的数学教学至关重要。本文从目前我国农村小学数学教学的现状出发,着重探讨了农村小学数学教学中如何实施多元化评价,以其实现教学的有效性,达到教学的目的。