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在初中音乐教学中培养学生审美能力的策略
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摘要
初中音乐课程改革强调注重培养学生的音乐审美能力,笔者通过研究当前初中音乐教学中审美能力培养存在的问题,指出教师必须改变教学模式,在课堂中多进行音乐情景教学让学生主动欣赏音乐的美感,让自己的情感得到释放,要注意培养学生学习音乐的节奏感和意识感,提高他们的审美能力。
作者
樊星言
机构地区
甘肃省陇南市武都区两水中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第31期95-95,共1页
关键词
初中音乐
审美
策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2019年 第31期
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