关于小学语文课堂教学中评价语的运用思考

语文教师正确的评价语言,可以让学生在学习的整个过程当中拥有自信心,让他们体会到学习语文的快乐,发挥自身的潜能,促进全面发展。在新课程改革的背景下,小学语文教师应该坚持学生才是学习的主体的基本原则,摒弃以前传统的教学观念,重新构建课堂的评价体系,让评价的语言显得综合,科学,合理。使小学生的得到全面的发展,个性不被淹没。真正成为小学语文课堂的主体。