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如何在幼儿教学中因材施教实现差异教学
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摘要
随着我国教育事业的不断创新发展,在针对各年龄层学生进行教学培养的过程中,不仅要系统化的进行教学工作的发展,同时还应当针对不同学生的情况采取相应的教学手段进行执行,才能更好的加强学生的各方面能力培养。幼儿园儿童处于生长发育的重要阶段,在此期间加强对学生各方面能力的培养,并有效采取因材施教的方式开展教学活动,有助于完善幼儿的身心健康成长,并突出学生自身的特点能力。
作者
周雨晨
机构地区
江苏省昆山开发区东部新城幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2019年第31期62-62,共1页
关键词
幼儿教学
因此施教
幼儿发展
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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