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初中语文群文阅读教学方法探究
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摘要
阅读作为语文学习过程中必不可少的内容,一直以来都是学生面临的重难点问题。特别是进入初中阶段,随着对阅读量要求的增加,小学阶段的阅读无法满足初中的阅读学习需要,这就要求初中语文教师完善自己的教学方式,以最为贴合初中学生的学习情况的方式,帮助学生解决阅读难题。群文阅读是近年来初中语文阅读教学中运用最为广泛、效果也比较明显的教学方式。所谓群文阅读,一般是指教师及学生围绕着一个或多个议题选择一组类型的文章,围绕着议题开展的集体阅读及构建.
作者
邹继平
机构地区
宁夏永宁县闽宁中学
出处
《初中生写作(下半月)》
2022年第1期64-66,共3页
关键词
群文阅读
初中语文
阅读量
方法探究
集体阅读
教学方式
重难点问题
语文学习过程
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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