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创意写作在初中语文教学中的应用策略
被引量:
2
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摘要
新课程改革下,初中阶段语文的教学标准也在随之改变,写作一直是语文中的“重头戏”。教师要积极探索相关的写作教学方式,让学生能够对其产生浓厚兴趣。写作本质上是学生对于自身思想的一种有形化,教师应鼓励学生自由表达自己的思想,并采用创意写作的形式。创意写作近年来被频繁运用于语文写作教学中,相比于理论教学,创意写作其实更注重实践,能够帮助学生用文字传递创造性精神。一、突破写作障碍1.寻找写作伙伴。
作者
张晓峰
机构地区
山东省临沂市兰陵县新兴镇初级中学
出处
《初中生写作(下半月)》
2022年第1期47-49,共3页
关键词
应用策略
创意写作
自由表达
写作障碍
语文写作教学
有形化
教学标准
注重实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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