期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
金石之歌
原文传递
导出
摘要
我是什么时候对篆刻有了兴趣的呢?也许是看到余秋雨的《笔墨历史》的时候吧,余先生说书法是为篆刻服务的;也许是看到宗璞的《南渡记》的时候吧,里面的爱国知识分子吕清非刻下了“还我河山”“剑吼西风”来表达他的一腔爱国热血;也许是开始练习软笔书法的时候吧,书里面提到了印的分类与使用方法.
作者
龙怡熙
袁丽平(指导)
机构地区
江苏省常州市常州外国语学校
不详
出处
《初中生写作》
2022年第3期20-20,共1页
关键词
宗璞
余秋雨
软笔书法
爱国知识分子
篆刻
金石
兴趣
《南渡记》
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张丹.
软笔书法——小学生正确书写的习惯养成[J]
.海外文摘,2022(7):101-103.
2
张伟.
浅析小学生软笔书法起步“八步法”[J]
.课堂内外(小学教研),2022(7):125-127.
3
殷浩,陈云华.
新疆汉字书法之认同[J]
.新疆艺术(汉文),2022(4):41-46.
4
谙幕晓.
给你一杯莫吉托气泡水[J]
.中学生博览,2021(26):10-11.
5
王庆斌.
“设计扶贫”是典型的“政产学研”协同创新项目——王庆斌谈设计与扶贫[J]
.设计,2020,33(18):65-69.
被引量:5
6
杨晓璐.
雷锋事迹背后的故事[J]
.党史纵览,2020,0(3):47-48.
7
牛中华.
小学生软笔书法教学融合校本实践的探究[J]
.今天,2022(15):229-230.
8
让孩子感受爱与尊重[J]
.妇女生活(现代家长),2022(7):29-29.
9
董雨萱(文/图).
捕捉生活的美[J]
.东方少年(阅读与作文),2022(7):120-121.
10
刘桐睿.
学书心得[J]
.青少年书法(少年版),2022(4):75-75.
初中生写作
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部