摘要
世上的书有两种,一种是无字书,一种是有字书。无字书本是文字未发明之前的原始物,是记忆中生活经验与教训的总结;有字书是思维与语言共同发展而结合的产物,是积累文化和传播思想的特殊媒介。无字书和有字书都是人类进步不可或缺的“营养品”,断绝或拒绝这些“营养”,则会成为“有形体而无内蕴的死魂灵”。教无字书的老师曾是“胡子”,学无字书的学子驰骋在旷野;教有字书的先生是“脑子”,学有字书的学生端坐在课堂。进入有字书时代之后,无字书听“老人”言又加上听“智者”言的新内涵。
出处
《初中生辅导》
2024年第5期1-1,共1页
ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS