高职院校定向士官心理素质培养模式构建

职业院校定向士官的培养中,心理素质层面的培养备受关注,心理素质培养往往也需要相应模式作为具体支撑。通过对部分高职院校定向士官心理素质培养状况进行分析可以发现,相应模式的构建会受到很多因素的影响,构建进程中也存在一些明显不足,大多数高职院校在这一进程中十分被动。新时期,心理健康教育成为了定向士官教育中十分重要的一环,心理素质也是衡量定向士官综合素质中的重要标准。本文将具体分析定向士官心理素质培养模式构建中的不足,并提出更为有效的构建策略。