摘要
为全面推进"课程思政"建设,本文以《大数据概论》课程为例,设计工科课程的"课程思政"建设思路总结为"一个课程、一个案例、一组实验、一套方案":一方面激发学生的社会责任感,引导学生学以致用,投身祖国健身事业,为国家保驾护航;另一方面利用专业技术优势,通过数据对比,直观展示我国的制度优势,激发学生的国家自豪感,坚定民族伟大复兴的信念。
出处
《产业与科技论坛》
2021年第6期153-154,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
广东第二师范学院软件工程重点学科建设项目
广东第二师范学院创建国家教师教育创新实验区教育教学改革研究项目“新时代背景下计算机师范生教育实践双导师制培养模式探索与实践”(编号:hzyjzd01)研究成果
2020年度广东第二师范学院校级“课程思政”“四个一”试点建设项目“大数据概论”(编号:sdkc-2027)
