摘要
以信息技术迅猛发展的信息技术普及的大背景下,信息技术怎样与中文学科知识整合是需要被关注的。而中文作为一门基础学科,中文师范生应该将所学的专业课知识交互在信息技术之中,更好地利用教学资源,真正实现信息化教学。本文以问卷的形式对中文师范生的TPACK能力现状进行调查。通过对问卷的调查情况,了解当前中文师范生在TPACK能力上的不足,并尝试提出一定的解决措施,推动中文师范生的能力的发展。
出处
《产业与科技论坛》
2021年第3期254-255,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2020年度黑龙江省大学生创新创业训练计划项目“师范生(本科)TPACK能力水平的调查研究”(编号:202010222105)
佳木斯大学教学研究项目“‘慕课’时代高校教学模式改革的探索和实践”(编号:JYWG2014-19)研究成果
