基于高中化学学科核心素养的结构化教学单元设计研究

如何将学科核心素养切实落实到课堂教学中,越来越成为现在课程改革研究的重点。结构化教学单元设计是落实学科核心素养的重要载体。本文通过结合高中化学实际教学情况和对结构化的教学单元设计理论的研究和分析,提出基于高中化学学科核心素养的结构化教学单元设计的构建方式,包括构建教学单元设计的模型。最终阐述结构化教学单元设计的具体步骤,即凝练教学主题、制订教学目标、重组教学内容、设计学习活动、制定教学评价标准和评价方式。