摘要
文章以工程造价相关企业负责人及从事工程造价相关工作的技术人员为调查对象进行了问卷调查,从企业角度对江苏省高职工程造价专业校企协同育人现状、存在的问题及影响因素进行了分析,对今后进一步完善校企协同育人培养模式提出了几点建议,以期为各高校优化校企协同育人培养模式提供参考。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第18期81-83,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2019年度常州工程职业技术学院院级教育教学改革研究重点课题“高职工程造价专业校企协同育人培养模式的探索与实践”(编号:19JY004)阶段性研究成果