“过度注意力”下高校图书馆阅读推广策略研究

高校图书馆作为大学生的"第二课堂",是大学生获取知识和信息的重要场所。而在微传播时代,以微博、微信为代表的微传播媒介深刻影响着大学生群体的阅读习惯。大学生的阅读注意呈现"过度注意力"特点。高校图书馆改变传统阅读推广模式已是大势所趋。本文基于大学生阅读习惯的改变探究高校阅读推广策略。希望给相关的工作人员提供一些借鉴,以促进高校阅读的发展。