摘要
依托广东科学技术职业学院这一全国一流高职建设学校、广东省唯一"互联网+"创新创业示范校,开展"双创"背景下高职专业建设水平评估与诊断模型构建研究,不仅有利于本校的高水平专业建设,同时有利于为国内其他高职院校开展类似建设项目提供典型示范样板。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第14期234-235,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
广东省教育科学“十三五”规划课题庆祝改革开放党建课题“高职教师党支部‘双带头人’队伍建设研究”(编号:2018JKDJ085)
广东科学技术职业学院校级教育教学改革研究与实践项目“‘双创’背景下的高职专业建设水平评估与诊断模型构建研究”(编号:JG201838)成果
