基于技能大赛提升高职医学影像技术专业临床技能的思考

目的:就开展技能大赛对高职医学影像技术专业在临床实践中技能提升的研究探索。方法:以学院2018级高职医学影像技术专业实习基地的学生为研究对象,按照1∶1比例分成两组,对照组的65名学生正常实习,实验组的65名学生参加技能大赛培训,比较项为两组的临床规范化操作能力以及带教教师对学生的满意率。结果:实验组学生的临床规范化操作能力以及带教教师的满意率,明显高于对照组。结论:通过参加技能大赛,使学生牢固掌握医学影像临床基本技能,同时也极大推动了职业教育的发展。