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高校思想政治课教学实效的提升与思考——基于教师因素的分析
被引量:
1
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摘要
提高高校思想政治课的教学实效,关键在教师。教师深厚的马克思主义理论功底和扎实的专业素养、浓厚的爱国情怀、以学生为中心的教学理念、理论联系实际的教学原则、言传身教的隐性影响等因素相互交织,共同影响着思想政治课的整体效果。
作者
佀咏梅
机构地区
滨州学院马克思主义学院
出处
《产业与科技论坛》
2020年第10期217-218,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
滨州学院教学研究课题“马克思需要理论视域下高校思政课教学实效性提升研究”阶段性成果
关键词
思想政治课
马克思主义
实效性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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