工匠精神培养与高职思想政治教育的融合

近年来,随着社会发展形态的转变,以及我国市场经济总体结构及产业链的升级,高职教育人才培养方向相应有所改变,即更加注重培养具有职业道德、职业能力与工匠精神的创新性人才。为加快提升高职教育人才培养质量,本文从高职思想政治教育与工匠精神的融合角度出发,深入探讨其融合原则、必要性以及主要融合途径。