高职院校人才培养工作评估下的教学督导探索——以四川护理职业学院为例

四川护理职业院校以高职院校人才培养工作评估为契机,重视教学督导工作在完善体系架构、创新工作机制,强化督导队伍、规范督导管理等方面进行了一系列有益的探索,促进了学院教学质量和办学水平的提高。