摘要
民族艺术资源的类型丰富多样,其中包含了民俗艺术、区域艺术资源等,属于我国历史发展过程中以民俗活动和生活环境为题材所创造出的另类文化。通过各种途径,将民族艺术资源应用到美术教学课堂中,能让学生深入了解民族的内涵,并抒发自身的情感与陶冶情操,丰富美术教育内容以及教学形式,实现两者相互促进共同发展。本文从民族艺术资源的教育价值入手,探究如何将民族艺术资源融入到美术教学中,注重传统文化在现代美术教学中的传承与发扬,切实开发出优良的地方美术特色课程资源。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第7期170-171,共2页
Industrial & Science Tribune