罗尔斯机会平等视角下义务教育问题研究——以石家庄市为例

教育是人民基本需要,实现教育的公平正义对稳定和发展具有重大意义。我国虽早在2001年普及义务教育,但由于各地政治、经济等发展水平不同,义务教育的具体落实情况大不相同。约翰·罗尔斯的机会公平原则对西方政治、哲学等有着非常重要影响,故利用机会平等原则来分析我国义务教育中存在的问题及对策是很有意义的。以石家庄市为例,通过机会平等原则分析石家庄市义务教育中存在的问题,并提出合理性建议对策,希望能有助于促进石家庄市义务教育的发展,为其他地区义务教育的发展提供分析示例。