汉语国际教育学科发展现状及教学策略研究

汉语国际教育在我国对外发展中占据重要地位,历经多个阶段的发展,汉语国际化也成为新时代社会建设的里程碑。汉语国际教育学科从对外汉语、走向汉语国际教育,从汉语国际教育进入到汉语国际传播阶段,汉语教育也从语文教学以及第二语言教学中独立出来,注重汉语自身的发展,面向不同层次的学习者构建相应的教学体系。然而,当前汉语国际教育学科发展具有不可逆转的趋势,汉语国际化又是一个漫长的过程,汉语国际化教学面临较多的问题,特别是事业发展对学科发展的冲击,影响汉语教师本土化以及汉语海外国民化等发展。本文针对汉语国际教育发展现状,基于汉语教育国际化教学存在的问题,探究应如何构建完善汉语国际化教育机制,推进汉语国际教育学科发展。