职业教育“走出去”背景下中国特色现代学徒制发展研究

本文探究了中国特色现代学徒制为实现校方企业双主体共同协助教育人才,实施招生招工一体化,采取工学结合的人才培养模式,且校方企业共同创建和共享教师的队伍。政府对于现代学徒制度的实施支持力度有待进一步的提升加强、行业企业的参与力度也要进一步的提升,师资队伍也要加强团队合作。创造新思维和新思想要通过求新、求真、求实的三条途径来完善中国特色现代学习制度。政府和各行业相互协调引导,开展企业和职业学校的扎实合作。