应用型本科院校对口招生类线性代数课程教学改革探讨

由于对口招生学生数学基础较差,给线性代数课程的教学工作带来了很大挑战。为此,本文深入分析了应用型本科院校对口类招生学生线性代数课程学习过程中存在的问题,并从教学内容、教学模式及其教材编制等方面提出了教学改革措施和建议,以期提高线性代数课程教学效果,最终实现培养应用型高技能人才目的。