摘要
"互联网+"元素的高度渗透,融入了生活方方面面,同时也催生了创新型会计人才的巨大缺口。本文根据"互联网+会计"的转型发展、互联网时代的人才需求,对高职院校会计专业人才培养机制进行了深入研究。通过课程体系构建、教学模式的多样化以及实习实训基地的建设等方面实现人才培养目标。
出处
《产业与科技论坛》
2019年第24期142-143,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
吉林省教育厅2018年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“‘互联网+’环境下高职院校会计专业课程体系的构建与实践”(编号:2018ZCY183)阶段性研究成果.
