摘要
随着经济业务的日益复杂,对会计人员的专业能力要求远胜于从前。职业判断能力是会计专业能力的核心,本文从学校、教师、学生和社会这四个角度解析出影响会计专业学生职业判断能力的因素;运用SPSS软件对其进行因子分析,提炼出影响职业判断能力的6个因子,如技能传授、学习氛围;在此基础上,提出相应的对策,如提高教师及学生的职业判断能力意识等。
出处
《产业与科技论坛》
2019年第24期108-109,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2018年度常州市教育科学规划“十三五”重点课题“会计专业学生职业判断能力培养的研究”(编号:ZD/2018/02/012)成果.