《神经病学》教学中“课堂思政”的实践与探索

目的:探讨《神经病学》教学过程中如何开展"课堂思政"。方法:通过会议传达和集体研讨,神经病学教学团队中形成开展"课堂思政"教育的共识。把讲授内容结合国内外时事政治、疾病治疗研究的进展等,找准思路和方向开展"课堂思政",以培养社会主义建设者、具有良好医德精湛医疗技术的社会主义接班人。结果:在教学过程中,经过近一年的"课堂思政"教育,接受教育的大多数学生对所开展的"课题思政"深感兴趣,能够深刻理解自己是为国家的发展和民族的复兴而学习,为广大人民群众的健康事业而奋斗。结论:在《神经病学》教学过程中,开展"课堂思政"教育是社会主义医学院校的特征性体现及本质要求,是培养社会主义接班人的有效途径。