大学生学业困难成因分析及帮扶策略探索——以防灾科技学院为例

随着高校扩招和学习形式的变化,高校大学生学业困难人数不断增多。而学生学业情况是高校育人质量和办学水平的重要体现。基于此,本文以学业困难生为研究对象,通过对其学业困难成因分析,从而制定出对应的帮扶措施。