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独立学院英语课堂提问策略对师生互动的影响——以翻译课堂为例
被引量:
1
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摘要
随着独立学院的转型发展以及英语专业教学改革的不断深入,课堂教学改革已经提上议事日程。目前的英语课堂教学已经从传统的"一言堂"转变成了互动式教学的课堂,更加注重学生的参与度。在课堂教学过程中,提问成为了促进师生互动的有力手段。本文针对提问策略如何推动英语课堂师生的互动作出分析。
作者
邓俊丹
倪昆
机构地区
华东交通大学理工学院
出处
《产业与科技论坛》
2019年第21期201-202,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
江西省社科规划项目(编号:14WX324)研究成果.
关键词
英语教学
课堂教学
提问策略
师生互动
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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