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翻转课堂在知识产权法教学中的运用
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摘要
知识产权法是一门比较抽象的法学课程,它的专业性和实践性都是比较强的。在传统的教学模式下,由于知识产权法较难理解,教学效果很难达到理想状态。将翻转课堂引入知识产权法教学中是一次积极的教学探索,对于改善教学环境、培养学生的学习能力和实践能力都有重要的意义。
作者
勾清芸
机构地区
贵州财经大学文法学院
出处
《产业与科技论坛》
2019年第20期228-229,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
翻转课堂
知识产权法
教学模式
分类号
D923.4-4 [政治法律—民商法学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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