摘要
分析当前移动信息应用的特点和学生移动信息素养提升的重要性,提出对读者进行移动信息素养的培训的方式,具体从通识信息素养、APP应用、微信小程序、微信公众号、移动阅读设备的应用等方面进行培训,并建立移动培训资源库。图书馆对学生的移动信息素养培训要做到泛在化、应景化、实用化的要求,才能提升读者的移动阅读技能。
出处
《产业与科技论坛》
2019年第20期260-261,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
吉安市社会科学研究项目“高校读者移动信息素养的培训”(编号:19GHB212)阶段性研究成果.