民办高校贫困生心理健康状况提升策略探索

新时代发展下,校园环境内充斥着各种文化观念和社会思潮,由于互联网和新媒体的快速发展,很多文化思想和价值取向对学生的影响超出了思想政治教育的引导作用,校内环境也成为民办高校发展整肃的重点场所,其中对贫困生心理健康的研究,也成为稳定民办高校发展的主要需求之一。民办高校作为补充我国高校教育资源的重要途径,其教育质量和教育内容备受高等教育的关注,随着高等教育体制改革的日益深化,民办高校心理健康状况被摆上台面,依据我国统计研究表明民办高校心理健康状况显著低于普通高校学生,特别是贫困生焦虑以及抑郁情绪更加普遍,解决民办高校贫困生存在的大学生心理健康问题,是民办高校健康发展的关键。