高职学生创新创业能力的培养

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(以下简称建议)正式公布,建议中指出"十四五"期间将为创新微小企业成长创造便利条件,营造更为轻松的营商环境,继续推进创业带动就业等,多项鼓励性政策让"创业"再次成为大众津津乐道的高频话题。建议中仅"创新"一词就出现了47次,而与大学生们息息相关的"就业"一词则出现了20次,从某种意义而言,创业就是"就业"的一种"创新"。当今中国的高职院校,以打造"大国工匠"为办学理念培养学生,高职学生除了做到技艺娴熟、精益求精,但更重要的是要有创新能力、创新思维,才能真正做到从"质"的方面提升,达到更高的境界,成为真正的"大国工匠"。但当前高职学生创新意识不足、创新创业能力不高,缺乏正确的引导。文章通过分析高职学生创新创业能力现状及成因,试从"三全育人"(全员、全程、全方位)角度给出提高高职学生创新创业能力的建议,以促进高职学生创新创业能力的培养,让学生们抓住"十四五"创新创业黄金期,共享时代发展成果。