基于委托代理视角下的高校内部审计职能定位研究

随着社会经济的高速发展,国家对教育事业投入的力度也越来越大,日益扩大的发展规模和不断优化的教育结构,给高校的管理提出了新的要求。内部审计部门作为高校的一个职能部门,如何在新时代背景下明确自身的职能定位,如何更好地适应学校的发展,如何更好地服务于组织治理和国家治理,是每个高校内部审计工作人员需要面对的问题。然而,高校管理过程中存在的委托代理关系,产生了信息距离,影响了高校内部审计的职能定位。