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中国学生的韩语塞音习得研究

A Study on Korean Plosives Acquisition of Chinese Students

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摘要语音学习是学习外语的基础和关键,而中国学生在学习韩语的过程中,经常会受到母语的影响,使得在韩语语音的习得上产生偏误。本文通过对中国学生与韩语母语者的韩语塞音感知研究,考察韩语塞音的教学方法,从而帮助中国学生正确掌握韩语语音的发音方法。

作者赵安娜

机构地区复旦大学

出处《中国朝鲜语文》 2020年第4期50-58,共9页 Korean Language in China

关键词塞音感知中国学生韩语母语者韩语塞音 VOT F0

分类号 H55 [语言文字]

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中国朝鲜语文

2020年第4期

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