摘要
情感教育在朝鲜语文教学中占有很大的比重。但现在一些教师针对中考、高考,只侧重于知识的传授而忽视了对学生的情感教育。在朝鲜语文教学中渗透情感教育,就会有助于提高学生的人文素养,并且有利于学生形成健全的人格和正确的价值观、世界观。朝鲜语文作为一门具有鲜明人文特点的学科,与其他学科相比,在对学生进行情感教育方面具有得天独厚的条件。本文将从五个方面介绍,本人在朝鲜语文课程常规教学中积累的实施情感教育经验。
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出处
《中国朝鲜语文》
2020年第2期93-96,共4页
Korean Language in China
