摘要
该文从人才创意创新创业能力培养模式、人才培养质量保障机制和人才培养路径三个方面,进行教学改革创新尝试。通过构建创新创业教育、专业教育、产业教育融合的人才培养模式,构建跨学科、跨院系、跨专业的人才培养机制,构建过程性监控、动态性评估、发展性评价互动的人才培养质量保障机制,营造创意、创新和创业人才培养氛围,全方位促进学生创意创新创业能力的提升。
This paper attempts to innovate teaching reform from the following three aspects:cultivation mode of talent originality,innovation and entrepreneurial ability,quality assurance mechanism of talent training and the training path of talent.To promote the improvement of students’originality,innovation and entrepreneurial ability in an all-round way by the construction of a talent training mode integrating innovation and entrepreneurship education,professional education and industrial education,a cross disciplinary,cross department and cross professional talent training mechanism integrating and connecting,and a talent training quality guarantee mechanism with interactive process monitoring,dynamic evaluation and developmental evaluation,to create an atmosphere for the training of originality,innovative and entrepreneurial talents.
作者
孙福艳
吕宗旺
赵红月
SUN Fuyan;LYU Zongwang;ZHAO Hongyue(College of Information Science and Engineering,Henan University of Technology,Zhengzhou Henan,450001,China;College of Biological Engineering,Henan University of Technology,Zhengzhou Henan,450001,China)
出处
《创新创业理论研究与实践》
2022年第16期139-141,共3页
The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship
基金
国家第二批新工科研究与实践项目“地方高校新工科人才创意创新创业能力培养路径探索与实践”(项目编号:E-CXCYYR20200937)
2020年河南省新工科研究与实践项目“地方高校新工科人才创意创新创业能力培养路径探索与实践”(项目编号:2020JGLX037)
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(就业创业指导类)“高校大学生就业创业能力提升培养体系构建研究与实践”(项目编号:2021SJGLX1013)
2021年河南工业大学教育教学改革研究与实践项目“通信工程专业创新创业能力培养研究”“新工科背景下创新创业教育与电子信息工程专业教育融合发展研究”
关键词
新工科
创意
创新
创业
课程体系
人才培养
New engineering
Originality
Innovation
Entrepreneurship
Curriculum system
Personnel training