《建筑史》中的民族自豪感——高职院校《建筑史》建筑装饰工程技术课程思政改革探索

课程思政是高校课程教学中融入思政教育的教学改革方式,对于塑造学生价值取向、培养学生文化自信和提升学生内在涵养方面具有重要的意义。通过对高职教学过程中《建筑史》教学的现状进行全面分析,提出课程思政改革的建设思路和具体的实施路径,并对实践过程进行了成效的分析和反思。以期对高职院校课程思政建设提供一定的参考和借鉴。