大学生群体Vlog中的“自我呈现”心理探析

随着媒介技术的发展,Vlog呈现出一种糅合了观看他者、展演自我、实现社交等多重意义的新型表演空间,大学生群体凭借着较强的学习能力及表达欲望,日益成为推动Vlog发展的主力军。但是,大学生群体依托Vlog的过度“自我呈现”也带来了该群体媒介依赖、思想钝化、身份焦虑、社交过载等一系列的问题。由此可见,无论是矫正大学生群体的社交依赖,还是解决当代大学生复杂多变的心理问题,厘清大学生群体Vlog“自我呈现”的方式及背后的叙事逻辑显得尤为重要。