传媒类院校专业课“课程思政”教学探索——以《广告学》课程为例

世界格局复杂多变,对学生的政治引领不能只依赖于思想政治课,专业课的“课程思政”同样重要。传媒类院校因其特殊性,对学生的政治教育显得更为重要。“课程思政”是教学改革的方向和重要内容,是高校实现全程育人、全方位育人的重要举措,积极探索专业课的“课程思政”教学具有重要意义。传媒类学院广告学专业属于新闻传播大类,广告学课程是该专业的专业基础课,通过对该课程导入“课程思政”必要性、可行性的分析,探讨《广告学》“课程思政”的实施路径,挖掘“课程思政”的价值,进一步发挥专业课与思政课同向同行、协同育人的效果。